viernes, 31 de octubre de 2008
lunes, 27 de octubre de 2008
POEMA DE MI BARRIO
La "Latina"es una vecina
que está en la esquina
al frente de la plaza
Bella Vista.
La plaza es gigante
y en ella hay una fuente.
Todos los días escuchamos
el taller que pasa martillando.
Yendo por la calle Lucas Piriz
vas a llegar a la
policlinica y a la escuelita "Sonrisitas"
y siguiendo derechito llegarás a la estación A.F:E
El tren que toca silbato todo el día.
Es el barrio Bella Vista
que es donde está mi escuela.
Emiliano Silva, Luciana Cairo,Gwyneth Kolesnick ,Emiliano Maristan y Gabrela Laúye.
2° Año A
La "Latina"es una vecina
que está en la esquina
al frente de la plaza
Bella Vista.
La plaza es gigante
y en ella hay una fuente.
Todos los días escuchamos
el taller que pasa martillando.
Yendo por la calle Lucas Piriz
vas a llegar a la
policlinica y a la escuelita "Sonrisitas"
y siguiendo derechito llegarás a la estación A.F:E
El tren que toca silbato todo el día.
Es el barrio Bella Vista
que es donde está mi escuela.
Emiliano Silva, Luciana Cairo,Gwyneth Kolesnick ,Emiliano Maristan y Gabrela Laúye.
2° Año A
jueves, 23 de octubre de 2008
El Éxodo del Pueblo Oriental
Después de celebrado el armisticio,las fuerzas bonaerenses se retiraron de la Banda Oriental,dirigiéndose a Buenos Aires.
Artigas,designado Teniente Gobernador de Yapeyú, inició con sus fuerzas hacia el norte.Y lo que al principio fue solamente la marcha de todo un pueblo,ya que los Orientales se decidieron a abandonar sus hogares antes que resignarse a un nuevo sometimiento.
Mientras se celebran las negociaciones finales,las fuerzas de Artigas se fueron retirando lentamente hasta San José. Cuando se encontraban allí recibieron la noticia del armisticio.A partir de ese momento (23 de octubre),inician las marchas hacia el norte,desplazándose por los terrenos mas transitables y buscando los pasos para vadear ríos y arroyos.A medida que el Jefe de los Orientales corrían a ponerse bajo su protección abandonando sus tierras y sus hogares.Esta extraordinaria marcha de un pueblo,desde las afueras de Mdeo.hasta Salto,es conocida tradicionalmente con el nombre de Exodó del Pueblo Oriental.En su tiempo se llamó la Redota. Se efectuó entre el mes de octubre y el mes de diciembre de 1811,en cuyos primeros días el ejercito y las familias iniciaron el cruce del Río Uruguay
Alumnos 5° A
Después de celebrado el armisticio,las fuerzas bonaerenses se retiraron de la Banda Oriental,dirigiéndose a Buenos Aires.
Artigas,designado Teniente Gobernador de Yapeyú, inició con sus fuerzas hacia el norte.Y lo que al principio fue solamente la marcha de todo un pueblo,ya que los Orientales se decidieron a abandonar sus hogares antes que resignarse a un nuevo sometimiento.
Mientras se celebran las negociaciones finales,las fuerzas de Artigas se fueron retirando lentamente hasta San José. Cuando se encontraban allí recibieron la noticia del armisticio.A partir de ese momento (23 de octubre),inician las marchas hacia el norte,desplazándose por los terrenos mas transitables y buscando los pasos para vadear ríos y arroyos.A medida que el Jefe de los Orientales corrían a ponerse bajo su protección abandonando sus tierras y sus hogares.Esta extraordinaria marcha de un pueblo,desde las afueras de Mdeo.hasta Salto,es conocida tradicionalmente con el nombre de Exodó del Pueblo Oriental.En su tiempo se llamó la Redota. Se efectuó entre el mes de octubre y el mes de diciembre de 1811,en cuyos primeros días el ejercito y las familias iniciaron el cruce del Río Uruguay
Alumnos 5° A
EL EXODO DE PUEBLO ORIENTAL
El 10 de Octubre de 1811 se reunen los Orientales en Asamblea en el Cuartel General de la Quinta de la Paraguaya.
Estubieron, el delegado de BS.AS, Artigas, Gefes Militares Orientales y el vecidario. El delegado insistió en que era necesario levantar el sitio para evitar la lucha contra los Paraguayos. Los orentales manifentaron su rechaso pero resuelven obedecer las ordenes dadas el 12 de octubre 1811 el ejercito lebanta el sitio y partió hacia las costas del rio san josé. El ejercitio de artigas marcha haciaal Norte y todo el pueblo Orietal se fue uniendo , Al llegar a Salto mas de 1600,personas ,abandonando sus hogares ,se habian unido al jefe de los Orentales.
Este lecho se conoce con el nombre de "escudo del pueblo Orental".Los paisanos lo llamaron "la redota",por desir "la derota"que sinifica la retirada y el estar vencidos.En diciembre de 1811el ejercito y el pueblo Oriental cruzan el Rio Uruguay.Allí quedaron hasta fines de 1812 sufriendo penurias y privaciones.Hacia fines de 182 los Orientales indican regreso al pais,a incorporarse al segundo sitio de mdeo ,que habia sido reiniciado pororden del gobierno de BS.AS en el exodo se destacola unidad del puevlo Oriental, la ayuda que se prestaron unos a otros, la otencióna los mas deviules.El Pueblo de artigas tenía vinculos comunes como el territorio, religión, las costumbrers, los enemigos, el idioma, los intereses políticos idénticos . Esto fortaleció un sentimiento de comunidad de unión y autonomía.
Antonella Palleiro Karen Heidi Canteros
Estubieron, el delegado de BS.AS, Artigas, Gefes Militares Orientales y el vecidario. El delegado insistió en que era necesario levantar el sitio para evitar la lucha contra los Paraguayos. Los orentales manifentaron su rechaso pero resuelven obedecer las ordenes dadas el 12 de octubre 1811 el ejercito lebanta el sitio y partió hacia las costas del rio san josé. El ejercitio de artigas marcha haciaal Norte y todo el pueblo Orietal se fue uniendo , Al llegar a Salto mas de 1600,personas ,abandonando sus hogares ,se habian unido al jefe de los Orentales.
Este lecho se conoce con el nombre de "escudo del pueblo Orental".Los paisanos lo llamaron "la redota",por desir "la derota"que sinifica la retirada y el estar vencidos.En diciembre de 1811el ejercito y el pueblo Oriental cruzan el Rio Uruguay.Allí quedaron hasta fines de 1812 sufriendo penurias y privaciones.Hacia fines de 182 los Orientales indican regreso al pais,a incorporarse al segundo sitio de mdeo ,que habia sido reiniciado pororden del gobierno de BS.AS en el exodo se destacola unidad del puevlo Oriental, la ayuda que se prestaron unos a otros, la otencióna los mas deviules.El Pueblo de artigas tenía vinculos comunes como el territorio, religión, las costumbrers, los enemigos, el idioma, los intereses políticos idénticos . Esto fortaleció un sentimiento de comunidad de unión y autonomía.
Antonella Palleiro Karen Heidi Canteros
El Éxodo del Pueblo Oriental
El 12 de octubre de 1811,los ejércitos patriotas abandonan las puertas de Montevideo y se dirigieron a San José.
A ellos se agregaron los pobladores que no quisieron estar bajo el dominio portugués.Formaron una inmensa caravana ; cruzando los campos.
Artigas mismo lo describió así:
"Unos han quemado sus casas y sus muebles,que no podian llevar consigo,otros caminando leguas a pie por falta de uxilios.
Mujeres,niños,viejos decrepitos acompañan esta marcha,manifestando todos la mayor energía y resignación en medio de todas las privaciones".
La carabana se deteniá al anocheser, al resguardo de los bosques nativos y allí encendían los fogones. El sueño era velado por los guardias,que ahuyentaban los zorros,los perros simarrones y los yaguaretés.Cruzaron el Río Negro y llegaron hasta Paysandú,donde se les unió más gente.
Siguieron hacia el norte y llegaron a Salto Chico, donde establecieron su campamento;dos meses despues de haber salido.
En enero de 1812,por unas enormes piedras que en tiempos de Sequía quedaban fuera de río,cruzaron hasta la costa de Argentina.
Artigas pidió a la Junta de Buenos Aires,que le ayudara a aliviar la gran miseria que estaban pasando y en el mes de febrero recibieron carretas cargadas de provisiones.
Alumnas de 5°año A -Leticia-Ana-Fernanda y Angie.
El 12 de octubre de 1811,los ejércitos patriotas abandonan las puertas de Montevideo y se dirigieron a San José.
A ellos se agregaron los pobladores que no quisieron estar bajo el dominio portugués.Formaron una inmensa caravana ; cruzando los campos.
Artigas mismo lo describió así:
"Unos han quemado sus casas y sus muebles,que no podian llevar consigo,otros caminando leguas a pie por falta de uxilios.
Mujeres,niños,viejos decrepitos acompañan esta marcha,manifestando todos la mayor energía y resignación en medio de todas las privaciones".
La carabana se deteniá al anocheser, al resguardo de los bosques nativos y allí encendían los fogones. El sueño era velado por los guardias,que ahuyentaban los zorros,los perros simarrones y los yaguaretés.Cruzaron el Río Negro y llegaron hasta Paysandú,donde se les unió más gente.
Siguieron hacia el norte y llegaron a Salto Chico, donde establecieron su campamento;dos meses despues de haber salido.
En enero de 1812,por unas enormes piedras que en tiempos de Sequía quedaban fuera de río,cruzaron hasta la costa de Argentina.
Artigas pidió a la Junta de Buenos Aires,que le ayudara a aliviar la gran miseria que estaban pasando y en el mes de febrero recibieron carretas cargadas de provisiones.
Alumnas de 5°año A -Leticia-Ana-Fernanda y Angie.
Exodo del Pueblo Oriental.
Exodo del Pueblo Oriental.
Mientras los orientales permanecían en el Ayuí, en agosto de 1812 los portugueses abandonaron difinitivamente la Banda Oriental.Ante esa situación Buenos Aires decidió atacar nuevamente a Montevideo .
En Octubre de 1812 ,Rondeau inició el segundo sitio a Montevideo nuevamete ,en febrero de 1813 los orientales al mando de Artigas se unieron a los sitiadores .
En este mismo año (1813)Bs As decidió combocar a una Asamblea General donde cada provincia envió sus representantes .El fin de la misma ,fue elaborar una Contitución que organizara un nuevo estado independiente.
En Octubre de 1812 ,Rondeau inició el segundo sitio a Montevideo nuevamete ,en febrero de 1813 los orientales al mando de Artigas se unieron a los sitiadores .
En este mismo año (1813)Bs As decidió combocar a una Asamblea General donde cada provincia envió sus representantes .El fin de la misma ,fue elaborar una Contitución que organizara un nuevo estado independiente.
Antonella R. Yenny
La ruta del éxodo
Artigas recibe una orden de Bs As que tiene que irse al N con ejército.Los orientales
deciden que van a ir con él ya que ellos lo eligieron jefe ,quemaron sus cosas y al ganado se lo llevaron con ellos para que los españoles no se los queden.
Los ancianos, mujeres y niños iban en los carruajes, otros a pie, por falta de medios
Demoraron meses ,cruzaron en Salto el Río Uruguay y establecieron un campamento
a orillas del arroyo Ayuí.
Bs As envió a Manuel de Sarratea cuya misión era quitarle orientales a Artigas. Mientras José Rondeau establece el segundo sitio a Montevideo.Artigas se da cuenta de que llegó el momento y regresó con los orientales a Montevideo a unirse al segundo sitio .
Federico.Martín.Hugo 5°año A
Artigas recibe una orden de Bs As que tiene que irse al N con ejército.Los orientales
deciden que van a ir con él ya que ellos lo eligieron jefe ,quemaron sus cosas y al ganado se lo llevaron con ellos para que los españoles no se los queden.
Los ancianos, mujeres y niños iban en los carruajes, otros a pie, por falta de medios
Demoraron meses ,cruzaron en Salto el Río Uruguay y establecieron un campamento
a orillas del arroyo Ayuí.
Bs As envió a Manuel de Sarratea cuya misión era quitarle orientales a Artigas. Mientras José Rondeau establece el segundo sitio a Montevideo.Artigas se da cuenta de que llegó el momento y regresó con los orientales a Montevideo a unirse al segundo sitio .
Federico.Martín.Hugo 5°año A
El éxodo del Pueblo Oriental
Las fuerzas bonaerenses,se retiraron de la Banda Oriental.dirigiéndose hacia Bs. As.
Artigas inició con sus fuerzas la retirada hacia el norte.
Los orientales se decidieron a abandonar sus hogares antes que resignarse a un nuevo sometimiento y pasó de ser la marcha de todo un pueblo.Este echo es conocida con el nombre de Éxodo del Pueblo Oriental.
El campamento del Ayuí
Fue efectuado entre los primeros días de diciembre de 1811 y los primeros días de enero de 1812. Luego del cruce del río Uruguay, el campamento fue trasladado a las costas del arroyo Ayuí y permanecieron las familias hasta su regreso a la Banda Oriental.
En el Ayuí permanecieron personas soportando toda clase de dificultades y a la espera de la oportunidad para retornar a su tierra natal siempre contando con el apoyo de Artigas.
En el Ayuí Artigas inició una experiencia como gobernante.
Artigas inició con sus fuerzas la retirada hacia el norte.
Los orientales se decidieron a abandonar sus hogares antes que resignarse a un nuevo sometimiento y pasó de ser la marcha de todo un pueblo.Este echo es conocida con el nombre de Éxodo del Pueblo Oriental.
El campamento del Ayuí
Fue efectuado entre los primeros días de diciembre de 1811 y los primeros días de enero de 1812. Luego del cruce del río Uruguay, el campamento fue trasladado a las costas del arroyo Ayuí y permanecieron las familias hasta su regreso a la Banda Oriental.
En el Ayuí permanecieron personas soportando toda clase de dificultades y a la espera de la oportunidad para retornar a su tierra natal siempre contando con el apoyo de Artigas.
En el Ayuí Artigas inició una experiencia como gobernante.
Alumnos 5° A
miércoles, 8 de octubre de 2008
EL CHACO
La maestra nos mandó a estudiar el viernes 10 de octubre del 2008 información sobre las selvas y nuestro equipo estudió EL CHACO y el lunes 13 de octubre le expusimos la información del CHACO ¿y saben qué? ¡nos sacamos una excelente nota!!.La maestra dijo que nos iba a preguntar de nuevo al día siguiente.
Todavía me acuerdo de algunas cosas de esa información:LAS ACTIVIDADES DE LA
REGIÓN SON:
AGRÍCOLAS
GANADERAS
EXPLOTACIÓN DE
SUBSUELO
PETRÓLEO HIERRO GAS
NATURAL
BRIAN NELCIS 5˚ año B
lunes, 6 de octubre de 2008
La casa del futuro.
Somos alumnos de 6°año A y queremos compartir con ustedes esta información
que nos pareció interesante:la casa de Bill Gates. Es la casa más avanzada tecnológicamente del mundo por eso la llaman "la Cibermansión".
que nos pareció interesante:la casa de Bill Gates. Es la casa más avanzada tecnológicamente del mundo por eso la llaman "la Cibermansión".
AVANCES TECNOLÓGICOS DE LA COMUNICACIÓN
Se ha llegado a alternativas de gran impacto a través del tiempo como son :Internet (correo electrónico), tren rápido, avión, cables de te le comunicación (eje: fibra óptica), telefonía celular, televisión por cable,etc.
Las televisiones de antes no eran tan avanzadas como las de ahora ,antes las televisiones eran mas buenas porque no tenían color y eso era y sigue siendo bueno para la vista por lo menos es mejor que la televisión a color la fibra óptica es la tecnología para transmitir información como pulsos luminosos a través de un conducto de fibra de vidrio .
ALUMNOS 6 AÑO A
Las televisiones de antes no eran tan avanzadas como las de ahora ,antes las televisiones eran mas buenas porque no tenían color y eso era y sigue siendo bueno para la vista por lo menos es mejor que la televisión a color la fibra óptica es la tecnología para transmitir información como pulsos luminosos a través de un conducto de fibra de vidrio .
ALUMNOS 6 AÑO A
miércoles, 1 de octubre de 2008
LAS SELVAS
Se denominan selvas a aquellas asociaciones vegetales con gran predominancia arbórea que se localizan en las zonas llanas, a lo largo de la línea ecuatorial.
Su exuberante vegetación está constituida por grandes árboles (que alcanzan hasta 40 metros de altura), entre los que crecen otros de menor talla, arbusto, plantas parásitas y helechos.
A pesar en la vida vegetal y animal, este bioma es sumamente frágil. Esto ha llevado a muchos países a iniciar campañas para proteger esta zonas limitando su explotación, dada la incidencia de estas en el clima mundial.
YENNY MORALES.
Se denominan selvas a aquellas asociaciones vegetales con gran predominancia arbórea que se localizan en las zonas llanas, a lo largo de la línea ecuatorial.
Su exuberante vegetación está constituida por grandes árboles (que alcanzan hasta 40 metros de altura), entre los que crecen otros de menor talla, arbusto, plantas parásitas y helechos.
A pesar en la vida vegetal y animal, este bioma es sumamente frágil. Esto ha llevado a muchos países a iniciar campañas para proteger esta zonas limitando su explotación, dada la incidencia de estas en el clima mundial.
YENNY MORALES.
Paisajes
La cordillera de los Andes, las llanuras centrales, el macizo guayanico-brasileño y la meseta de la Patagonia son los rasgos físicos más señalados de América del Sur.La cordillera andina es una elevada cadena montañosa que tiene muchos picos que sobrepasan los 5.000 y 6.000 metros.
El rió Orinoco es uno de los ríos más importantes de América del Sur.
Un habitante de los llanos del Orinoco es el llanero que su trabajo es criar ganado,cuando se pone a llover el llanero defiende a su ganado llevandolo a lugares protegidos de la lluvia.
Alumnos de 5to año A
La Amazonia
La Amazonia
Es la selva más grande del mundo que se ubica en América del Sur. Tiene
su propio Río que se llama Amazona, es el más caudaloso de América del Sur. El clima es calido y húmedo.
Es la selva más grande del mundo que se ubica en América del Sur. Tiene
su propio Río que se llama Amazona, es el más caudaloso de América del Sur. El clima es calido y húmedo.
Alumnos de 5to año A
La Patagonia
RIQUEZAS DE LA PATAGONIA
Esta region comprende el extremo sur de Argentina y una pequeña porción de Chile. Esta limitada al oeste por los andes fríos y al este por el oceano atlantico.
La patagonia es una meseta que se eleva escalonandose desde el oceano hasta la cordillera andina.
Sus costas son altas, acantiladas, inospitalarias, con algunos golfos profundos, como el de san jorge, pero en general carece de refujios seguros para la navegacion.
El clima de esta región es frío y seco, caracterisado por inviernos rigurosos con frecuentes nevadas y fuertes vientos del oeste que soplan casi constantemente.
estas condiciones climatica determinan la aridez del paisaje. la vegetación es pobre. Entre los pedregales se encuentran pastos duros y matas espinosas adaptadas a la falta de humedad y del calor.
En los parajes abrigados, en los valles de ríos se ven árboles, como sauses y álamos, juncales y pastos verdes.
Alumnas de 5 to año A
Esta region comprende el extremo sur de Argentina y una pequeña porción de Chile. Esta limitada al oeste por los andes fríos y al este por el oceano atlantico.
La patagonia es una meseta que se eleva escalonandose desde el oceano hasta la cordillera andina.
Sus costas son altas, acantiladas, inospitalarias, con algunos golfos profundos, como el de san jorge, pero en general carece de refujios seguros para la navegacion.
El clima de esta región es frío y seco, caracterisado por inviernos rigurosos con frecuentes nevadas y fuertes vientos del oeste que soplan casi constantemente.
estas condiciones climatica determinan la aridez del paisaje. la vegetación es pobre. Entre los pedregales se encuentran pastos duros y matas espinosas adaptadas a la falta de humedad y del calor.
En los parajes abrigados, en los valles de ríos se ven árboles, como sauses y álamos, juncales y pastos verdes.
Alumnas de 5 to año A
LA PATAGONIA
¿Qué es la Patagonia?
La Patagonia es una meseta qué se eleva escalonándose desde el océano hasta la cordillera andina.
Riquezas de la Patagonia:
Las estancias abarcan grandes extensiones y se practica especialmente la cría de ovejas,por las favorables condiciones del clima y el suelo.
Un extenso gasoducto transporta el gas obtenido hasta la capital de Buenos Aires.
A los largos ríos Negro y Chubut,gracias a la realización de obras de regadío,han surgido verdaderos oasis,donde se cultivan cereales,hortalizas y frutales.
Las diversas riquezas de la Patagonia han estimulado la creación de algunas industrias.
Alumnas de 5 año a
Leticia Silveira y Ana Miranda.
¿Qué es la Patagonia?
La Patagonia es una meseta qué se eleva escalonándose desde el océano hasta la cordillera andina.
Riquezas de la Patagonia:
Las estancias abarcan grandes extensiones y se practica especialmente la cría de ovejas,por las favorables condiciones del clima y el suelo.
Un extenso gasoducto transporta el gas obtenido hasta la capital de Buenos Aires.
A los largos ríos Negro y Chubut,gracias a la realización de obras de regadío,han surgido verdaderos oasis,donde se cultivan cereales,hortalizas y frutales.
Las diversas riquezas de la Patagonia han estimulado la creación de algunas industrias.
Alumnas de 5 año a
Leticia Silveira y Ana Miranda.
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